草堂小学数学组课题研究调查问卷

亲爱的各位老师:
您好！为了深入了解教师在课题研究中的具体需求，并为后续的教研活动提供更具针对性的支持，特设计本调查问卷。本问卷采用匿名形式，请您根据实际情况填写。您的宝贵意见将为我们优化教研工作提供重要参考。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1、您的教龄：

1-6年7-12年13-18年19年及以上

2. 您是否主持或参与过课题研究?

从未参与过曾经主持或参与过他人课题，但现在没有主持或参与正在主持或参与教师小课题/区级课题等

4.你曾经主持或参加过哪种课题?（可多选）

市级课题区级课题教师小课题

5. 你现在主持或参加过哪种课题?（可多选）

市级课题区级课题教师小课题

二、对课题研究的认知与态度

3. 您暂未开展课题研究的主要原因是（可多选）:

不知如何选题缺乏研究方法指导时间、精力不足认为对教学帮助不大缺乏团队支持从来没有做过，不知从何下手其他（请填写在下面）

6. 您认为课题研究对教师专业发展的帮助主要体现在（可多选）:

提升教学反思能力系统解决教学问题促进理论学习深度增强团队协作能力助力职称评审/评优没有什么帮助其他（请填写在下面）

以下问题请参与过或正在参与课题研究的教师根据实际情况填写，从未参与过课题研究的老师也可思考“如果自己开展课题研究可能会如何”进行选择。

三、选题与问题聚焦

7.您在日常教学中发现可研究的问题时，面临的困难是（可多选）:

难以判断问题的研究价值不知如何将教学问题转化为课题缺乏理论支撑框架无法精准界定研究内容日常教学中没有发现可研究的问题没有困难其他（请填写在下面）

8. 您最希望了解的选题策略是:

如何从常规教学中捕捉研究点如何结合新课标要求选题如何将零散问题系统化凝结成一个选题如何评估已选研究方向的可行性其他（请填写在下面）

四、研究计划与实施

9.您在研究过程中遇到的较大挑战是（多选题）：

研究计划与实际进度脱节数据收集与分析困难课题研究与其他工作冲突团队分工协作效率低缺乏专家指导撰写研究报告、课题相关论文比较困难其他（请填写在下面）

10.您认为课题推进的环节中最需要哪个环节?

研究任务的阶段性拆分（如周/月目标）课堂实践与数据收集的同步策略研究团队定期反馈机制设计研究过程中的动态调整方法其他（请填写在下面）

11.您最需要的研究工具支持是（可多选）:

各类研究文档的模板与范例课堂观察量表设计学生学情分析工具数据可视化方法AI智能工具协助其他（请填写在下面）

五、成果总结与写作

12.您在提炼研究成果时相较而言最擅长哪种形式？

结构化模型（如教学流程图、策略框架图）对比性案例（如改进前后学生作品对比）数据可视化报告（如图表+文字解读）个案分析（如关键事件反思日记）其他（请填写在下面）

13. 您觉得在提炼研究成果时以下哪种形式最难?

结构化模型（如教学流程图、策略框架图）对比性案例（如改进前后学生作品对比）数据可视化报告（如图表+文字解读）个案分析（如关键事件反思日记）都不困难其他（请填写在下面）

14.您在撰写课题相关报告或论文时的意愿是:

愿意写，有能力完成愿意写，但能力不足不太愿意写，但能完成任务不太愿意写，也不能完成任务

15.您在撰写研究性文章时的主要困惑是（可多选）:

如何提炼核心观点理论分析与实践结合不足课例数据呈现方式单一论文结构逻辑不清晰理论水平不足，文章不够专业投稿发表渠道不明确没有困惑其他（请填写在下面）

16. 您希望数学大组教研专题讲座中如何呈现案例:

完整课题研究全过程展示教学问题如何转化为研究课题主题论文修改前后对比分析不太清楚，都可以其他（请填写在下面）

六、自由建议

17.(正在做教师小课题的负责老师填写)您（或您所在小课题组）目前最迫切需要的帮助是:

18. 您对学校课题研究支持体系的建议:

感谢您的真诚反馈！您的意见将直接助力数学大组教研实效提升！

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